Communities in DSpace

Select a community to browse its collections.

Recent Submissions

No Thumbnail Available
Item
Habilidades blandas y resolución de conflictos en los trabajadores de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2025
(Universidad Nacional Micaela Bastidas De Apurímac, 2026-01-22) Benito Pumapillo, Lucio; Sotomayor Chahuaylla, José Abdón
El presente estudio tuvo como objetivo principal establecer la relación que existe entre las habilidades blandas y la resolución de conflictos en los trabajadores de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2025. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, método deductivo, de tipo básico y alcance correlacional, con un diseño no experimental de corte transversal; la población estuvo conformada por 197 trabajadores administrativos y la muestra por 130 colaboradores seleccionados mediante el muestreo probabilístico. Se aplicó un cuestionario validado por juicio de expertos, obteniéndose índices de confiabilidad adecuados mediante el coeficiente Alfa de Cronbach, siendo de 0,882 para la variable habilidades blandas y 0,767 para resolución de conflictos. Los resultados muestran que el 62.3% de los encuestados presentan un nivel bajo en habilidades blandas, y el 64.6% evidencian un nivel bajo en resolución de conflictos. Se concluye que existe una relación positiva alta entre ambas variables, con un coeficiente de correlación Rho de Spearman de 0,798; lo que indica que el fortalecimiento de las competencias comunicativas, de liderazgo y pensamiento crítico contribuye a una gestión más efectiva de los conflictos en el entorno laboral universitario.
No Thumbnail Available
Item
Libros Pop up en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de cinco años de una institución educativa de Abancay, 2025
(Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2026-06-03) Pacco Totocayo, Damaris; Pinares Huanca, Britney Yashira; Torres Chipana, Amalia
La presente tesis tuvo como propósito evaluar el efecto de la implementación de los talleres de Libros Pop up en el desarrollo de la conciencia fonológica en niños de cinco años de una institución educativa de Abancay, 2025. El estudio fue de tipo básico, con un nivel explicativo y un diseño experimental, con dos mediciones (pre test y post test). La muestra es de tipo no probabilístico, constituida por un aula de 20 niños de 5 años. Para la recolección de datos se empleó una lista de cotejo elaborada según los indicadores de la variable conciencia fonológica la cual fue sometida a juicio de expertos, evidenciándose su validez y confiabilidad. Los datos obtenidos fueron procesados mediante la prueba estadÌstica de Wilcoxon, evidenci·ndose un cambio significativo entre ambas mediciones. En la evaluación inicial el pre test, el 90% de los niños se ubicó en el nivel de inicio y el 10% en proceso, sin registros en logro destacado. En la evaluación final (pos test), los resultados evidenciaron avances notables, el 50% alcanzo el nivel de logro esperado, el 35% se ubicó en proceso y solo el 15% permaneció en inicio, registrándose así una disminución considerable respecto al diagnóstico inicial. Estos resultados permiten concluir que la aplicación de los talleres de libros Pop up constituye una estrategia eficaz para mejorar el desarrollo de la conciencia fonológica en los niños de cinco años.
Thumbnail Image
Item
Estudio de caso sobre costos de producción y rentabilidad en una unidad de producción de cuyes en Pachachaca, distrito de Abancay-Apurímac, 2024
(Universidad Nacional Micaela Bastidas De Apurímac, 2026-11-25) Rupaylla Ore, Clinmer; Zea Gonzales, Delmer
La crianza de cuyes en Apurímac constituye una actividad económica fundamental y una fuente de alimentación para numerosas familias. No obstante, muchos productores carecen de un conocimiento preciso de sus costos de producción, lo que deriva en baja rentabilidad e incluso, pérdidas económicas. Este estudio tuvo como objetivo determinar los costos de producción y rentabilidad en una unidad de producción de cuyes en Pachachaca, distrito de AbancayApurímac, 2024. La investigación se desarrolló en el periodo abril-junio de 2024. Para la recolección de datos se emplearon las técnicas de observación, análisis documental y la entrevista, aplicada mediante un cuestionario al personal responsable de la unidad de producción. La información obtenida fue registrada y procesada en Microsoft Excel. Los resultados revelaron un costo total de producción de S/. 2,922.79. El costo unitario por etapas de producción fueron los siguientes: gazapos (15 días) S/. 4.04; Recría I (45 días, 650 g promedio) S/. 9.35; Recría II o engorde (90 días, 948 g promedio), S/.18.04; y reproductores descartados (machos de 2 años y hembras de 1 año, 1500 g promedio), S/. 35.75. De acuerdo con el análisis de los registros financieros del periodo de estudio, permitió establecer que los ingresos por ventas ascendieron a S/. 1,337.50. Los hallazgos evidencian que la actividad de la unidad de producción se caracteriza por incurrir en costos de producción sustancialmente altos en comparación con sus ingresos, lo que generó una rentabilidad negativa del -5.28%.
Thumbnail Image
Item
Factores y necesidades relacionados con la producción de truchas arcoíris (Oncorhynchus mykiss), en centros de cultivo de la provincia de Abancay, Apurímac
(Universidad Nacional Micaela Bastidas De Apurímac, 2026-10-25) Gutierrez Infantas, Yurica; Gomez Quispe, Oscar Elisban
La acuicultura, como actividad productiva en expansión, representa una oportunidad económica para muchas familias, pero enfrenta limitaciones como infraestructura deficiente, escasa asistencia técnica, baja inversión entre otros. Esta investigación se realizó con el objetivo de identificar los factores y necesidades que afectan la producción de truchas arcoíris (Oncorhynchus mykiss) en los centros de cultivo de la provincia de Abancay, Apurímac. El estudio fue de tipo observacional, descriptivo y transversal. Se aplicó una encuesta validada para obtener la información de los piscicultores registrados en la zona (n = 104). Sin embargo, de este total, solo 47 acuicultores se encontraban trabajando en sus piscigranjas de forma continua. Se utilizaron modelos de regresión lineal múltiple con variables mixtas y binomiales para analizar la influencia de factores técnicos y necesidades sobre la producción total de trucha. Los resultados indicaron que el uso de jaulas flotantes (p = 0.001) y el capital invertido (p = 0.001) influyeron en el aumento de la producción de truchas, mientras que una escasa experiencia (p = 0.024). También se encontró que el apoyo a los acuicultores con asistencia técnica (p = 0.007) y comercialización (p = 0.019) pueden incrementar la producción en las piscigranjas de los acuicultores, aunque otros factores como el financiamiento o la infraestructura no mostraron efectos significativos. Se concluye que, para mejorar la productividad en las piscigranjas rurales de este ámbito, es necesario fomentar la asistencia técnica, fortalecer el acceso a mercados y promover inversiones adecuadas en infraestructura y capacitación.
Thumbnail Image
Item
Juego libre en sectores y desarrollo de competencias comunicativas en niños del nivel inicial del distrito de Tamburco, 2024
(Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2025-11-21) Olivera Valenzuela, Jamiet; Urrutia Huaman, Rafael
El propósito de este estudio fue determinar la relación entre juego libre en sectores y competencias comunicativas en niños del nivel inicial del distrito de Tamburco, 2024. La investigación se realizó bajo un enfoque cuantitativo, de nivel correlacional, utilizando un Diseño no experimental. Las unidades de análisis fueron los estudiantes del nivel inicial del distrito de Tamburco y la muestra consideró a 208 niños, llegando a recolectaron los datos mediante la técnica de la observación, utilizando el instrumento de la lista de cotejo para cada una de las variables, los mismos que fueron validados por especialistas en las variables materia de estudio. Los hallazgos estadísticos permitieron determinar la relación entre juego libre en sectores y competencias comunicativas en niños del nivel inicial del distrito de Tamburco. Esto debido a que el juego libre en sectores proporciona un ambiente en el que los niños pueden expresar sus pensamientos, emociones y necesidades, lo que fomenta el desarrollo del lenguaje y de las competencias comunicativas. Además, durante el juego, los niños interactúan con sus pares, lo que les permite practicar el uso del lenguaje en contextos sociales, mejorando así sus habilidades para comunicarse de manera efectiva.