Browsing by Author "Ccopa Huaraca, David Pelayo"

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    Democratización de la ciencia: un estudio de caso de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2025
    (Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac, 2026-01-08) Ccopa Huaraca, David Pelayo; Cuentas Carrera, Cesar Eduardo; Velásquez Tica, Ana Elízabeth
    Este estudio titulado “Democratización de la ciencia: un estudio de caso de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac”, tiene como objetivo explorar la democratización de la ciencia en la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2025, detallando el desempeño de la ciencia y sus tensiones en el ámbito de la democracia, entre sus actores claves como, las autoridades universitarias, docentes investigadores y la sociedad civil. La investigación sigue un enfoque cualitativo, es de tipo básico y utiliza el diseño de estudio de caso, lo que permitió analizar en profundidad los significados detrás de la información obtenida. Para ello, se trabajó con siete informantes clave, seleccionados por su desempeño directo en la gestión y realización de la ciencia en la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac. Los resultados muestran que la democratización de la ciencia en la UNAMBA es, en la actualidad, "limitada y con oportunidades de consolidación". Los testimonios revelan una exclusión persistente en la gobernanza de la ciencia, donde las decisiones de las autoridades se perciben como centralizadas y no participativas. La divulgación científica está restringida por ley y la ciencia ciudadana se encuentra fragmentada, lo que impide una interacción efectiva con la sociedad y la apropiación del conocimiento. La articulación institucional de la ciencia es incipiente y se limita a convenios básicos, sin alcanzar la transferencia tecnológica y la producción científica, lo que sugiere una desconexión con las necesidades externas. Finalmente, a pesar de las normativas, la implementación y formación ética son insuficientes, lo que podría afectar la confianza en la investigación y la transparencia. En conjunto, estos puntos dibujan un panorama donde la ciencia en la UNAMBA aún no ha logrado una apertura y participación plena con todos los actores relevantes, impidiendo que el conocimiento generado penetre y beneficie a la sociedad en su conjunto. La conclusión revela que la democratización de la ciencia en la UNAMBA es actualmente limitada y con oportunidades de consolidación. La exclusión en la gobernanza, la restricción en la divulgación, la fragmentación de la ciencia ciudadana, la incipiente articulación institucional y la insuficiente ética impiden una apertura y participación plena, lo que frena que el conocimiento beneficie a la sociedad en su conjunto.