Browsing by Author "Rioja Quispe, Isabel de la O"

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    Participación estudiantil y gobernanza universitaria en la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, Abancay, 2025
    (Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2026-07-06) Rioja Quispe, Isabel de la O; Tello Chirinos, Flor Magaly; Coacalla Castillo, Carlos Enrique; Warthon Quintanilla, Yajaira
    La investigación titulada “Participación estudiantil y gobernanza universitaria en la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, Abancay, 2025” tuvo como objetivo determinar la relación entre la participación estudiantil y la gobernanza universitaria en dicha institución. El estudio adoptó un enfoque cuantitativo y correspondió al tipo básico. Asimismo, se empleó un diseño no experimental, de corte transversal y con un nivel correlacional. La población de estudio estuvo constituida por estudiantes de la UNAMBA, sede Abancay, y se trabajó con una muestra de 345 estudiantes de diferentes escuelas profesionales. La recolección de datos se realizó mediante cuestionarios tipo Likert para medir ambas variables a partir de sus dimensiones correspondientes. La consistencia interna de los instrumentos fue estimada mediante el coeficiente alfa de Cronbach, evidenciando valores adecuados para su aplicación. Para el contraste de hipótesis se empleó el coeficiente Rho de Spearman, por la naturaleza ordinal de los datos. Los resultados mostraron la existencia de una relación directa, estadísticamente significativa y de nivel moderado entre la participación estudiantil y la gobernanza universitaria, indicando que, a mayores niveles de participación, se asocia una mejor percepción de la gobernanza en la universidad. En conclusión, se confirma la hipótesis general y se resalta la importancia de fortalecer mecanismos institucionales de participación estudiantil como vía para mejorar los procesos de gestión, transparencia y toma de decisiones en el ámbito universitario. En este sentido, la investigación aporta evidencia empírica que contribuye a comprender la relevancia de la participación estudiantil como elemento clave para fortalecer la gobernanza democrática en las universidades públicas.