Browsing by Author "Trocones Castro, Ruth Saida"

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    Kawsaykunata Akllasun para mejorar el logro de la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años en la I.E.I. N° 94 Pachachaca Abancay, 2023
    (Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, 2025-12-12) Ttica Ovalle, Elizabeth; Trocones Castro, Ruth Saida; Urrutia Huaman, Rafael; Urrutia Huaman, Elizabeth
    El presente informe de tesis tuvo como objetivo general demostrar de qué manera kawsaykunata akllasun mejora el logro de la competencia resuelve problemas de cantidad en niños de 5 años en la I.E.I.N° 94 Pachachaca Abancay, 2023. La metodología empleada es cuantitativa, tipo aplicada y el diseño experimental con pre-test y pos-test se trabajó con un solo grupo, la población está conformada de 50 niños y la muestra es 25 niños de 5 años. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de observación y lista de cotejo como instrumento. Los resultados mostraron, en el pre-test, el 100% de los niños encontraban en un nivel de proceso y en pos-test después de aplicar nuestra estrategia metodológica utilizando los materiales del contexto andino (papa, oca, olluco, haba, arveja y maíz tuvo como resultado el 100% de los niños en el nivel logro esperado, por lo tanto, podemos afirmar con un nivel de confianza del 95% que kawsaykunata akllasun mejora significativamente la competencia resuelve problemas. La prueba estadística es Wilcoxon con un valor con un valor de "sig." es 0.00, lo cual es menor a 0.05, lo que lleva al rechazo de la hipótesis nula (Ho) por ende se acepta la hipótesis alterna (H1). Se concluye que la estrategia metodológica “kawsaykuna allasun” mejora significativamente en la competencia resuelve problemas de cantidad, demostrando que el uso de materiales del contexto andino de Pachachaca favorece en el aprendizaje matemático vivencial en lo niños 5 años.