Percepción de los estudiantes de nivel secundario del área de educación física en el distrito de Abancay 2011

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dc.contributor.advisorMollocondo Flores, Wilson John
dc.contributor.advisorMendoza Sardón, Lilia Georgina
dc.contributor.authorConde Quintero, Deker
dc.date.accessioned2025-10-13T16:12:12Z
dc.date.available2025-10-13T16:12:12Z
dc.date.issued2016-10-24
dc.description.abstractLa presente investigación pretende analizar la percepción que tienen los estudiantes del nivel secundario del área de educación fisica, la didáctica empleada por el profesor y por último la actitud personal del profesor en las Instituciones Educativas del distrito Abancay, buscando detectar los factores de la variable única, planteándonos tres hipótesis de trabajo: primero, la percepción que tienen los estudiantes del nivel secundario del área de educación física es negativa, la segunda la didáctica empleada por el profesor del área de educación fisica es desaprobatoria, y por último la actitud personal del profesor de educación fisica es negativa en el distrito de Abancay. La metodología empleada es de tipo aplicada, nivel descriptivo, método descriptivo y diseño transaccional descriptivo. El estudio se realizó en 12 colegios del distrito de Abancay con un total población de 5144 estudiantes varones y mujeres, obteniéndose un tamaño muestral de 357 estudiantes a quienes se les aplicó una encuesta que nos permitió a llegar obtener resultados por medio del análisis cuantitativo efectuados: la percepción que tienen los estudiantes evaluados del nivel secundario del distrito de Abancay del área de educación fisica es negativa, llegando a comprobar que el 62.5% consideran que las actividades desarrolladas en el área de educación fisica no son útiles para su vida, no perciben dificultad del área ni beneficio para la salud siendo mínima la importancia del área de educación fisica frente a las otras áreas en el nivel secundario
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/1111
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.5/pe/
dc.subjectNivel secundario
dc.subjectPercepción
dc.subjectEducación física
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titlePercepción de los estudiantes de nivel secundario del área de educación física en el distrito de Abancay 2011
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni01322422
renati.advisor.dni41328941
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-3445-7941
renati.author.dni42856054
renati.author.dni43005283
renati.discipline151196
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/nivel#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Física y Danzas
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Física y Danzas

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