Talleres de trabalenguas en la fonología en niños de la Institución Educativa Inicial Nº 208 Micaela Bastidas Puyucahua, Abancay 2023

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dc.contributor.advisorCoacalla Castillo, Carlos Enrique
dc.contributor.advisorChambi Ancori, Octavio
dc.contributor.authorHuaman Perez, Flor Karina
dc.contributor.authorChara Quino, Nataly
dc.date.accessioned2025-10-10T15:30:21Z
dc.date.available2025-10-10T15:30:21Z
dc.date.issued2024-08-27
dc.description.abstractLa comunicación es un elemento crucial para la educación integral del niño, ya que es un instrumento potente en el desarrollo de su aprendizaje. Uno de los aspectos muy importantes a destacar es el desarrollo fonológico durante la infancia. Por lo tanto, la finalidad de este estudio es valorar el impacto de la implementación de talleres de trabalenguas en la fonología en niños de cinco años pertenecientes a la Institución Educativa Inicial N° 208 Micaela Bastidas Puyucahua, Abancay 2023. El estudio es fundamental de carácter explicativo dentro del diseño pre experimental y de orientación cuantitativa con dos mediciones (pre y post test). La observación fue uno de los métodos empleados para la recopilación de información en dos instantes mediante la utilización de un formulario de observación con cuatro escalas de medición. Este instrumento fue validado y se evidenció su confiabilidad estadística. Se procesaron y examinaron los datos utilizando la prueba de rangos con signos de Wilcoxon. Los hallazgos logrados accedieron deducir que la implementación de los talleres de trabalenguas es una estrategia apropiada para potenciar las habilidades fonológicas en los niños de cinco años. Además, mediante la administración de este tratamiento se logró reducir la problemática presente en el 92% de la muestra.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/972
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTalleres
dc.subjectTrabalenguas
dc.subjectFonología
dc.subjectInfancia
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTalleres de trabalenguas en la fonología en niños de la Institución Educativa Inicial Nº 208 Micaela Bastidas Puyucahua, Abancay 2023
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23951918
renati.advisor.dni29372773
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6076-1800
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-3335-1793
renati.author.dni71301119
renati.author.dni61751323
renati.discipline111096
renati.jurorCabrera Navarrete, Belén
renati.jurorHurtado Trujillo, Hernán
renati.jurorCarlín Ramos, Javier
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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