Canciones icono-verbales para el aprendizaje de palabras básicas en quechua en niños de la Institución Educativa Inicial N° 103 Aymas – Abancay, 2021

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dc.contributor.advisorOrco Diaz, Alipio
dc.contributor.authorRomero Silvestre, Elida
dc.contributor.authorDelgado Mendoza, Rosmery
dc.date.accessioned2025-10-09T17:17:15Z
dc.date.available2025-10-09T17:17:15Z
dc.date.issued2023-01-04
dc.description.abstractLa investigación desarrollada tiene por objetivo determinar si la aplicación de canciones icono-verbales contribuye al aprendizaje de palabras básicas en quechua en niños. El estudio corresponde a una investigación aplicada, pre experimental, de nivel explicativo y enfoque cuantitativo, la muestra que recibió el tratamiento fueron 21 niños de cinco años de edad y el instrumento utilizado que permitió recoger datos mediante la observación antes y después del tratamiento fue la ficha de observación con escalas de evaluación (inicio, proceso, logro) y que a través del coeficiente de rangos con signos de Wilcoxon se pudo contrastar la hipótesis llegando a la conclusión que la aplicación de las canciones icono-verbales si es un tratamiento adecuado que permitió contribuir de manera significativa el aprendizaje de las palabras básicas en quechua sustentado por el p valor de 0.00 menor al nivel de significancia de 0,05, además, los resultados descriptivos reportan que los 21 niños a quienes se aplicó las canciones icono-verbales registraron rangos positivos.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/855
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectCanciones icono-verbal
dc.subjectPalabras básicas
dc.subjectQuechua
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleCanciones icono-verbales para el aprendizaje de palabras básicas en quechua en niños de la Institución Educativa Inicial N° 103 Aymas – Abancay, 2021
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni09262306
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1307-0422
renati.author.dni74394112
renati.author.dni74543736
renati.discipline111096
renati.jurorQuispe Quispe, Oswaldo
renati.jurorChata Mamani, Haydee
renati.jurorArenas Mamani, Teodoro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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