Competencias laborales y su relación con la gestión educativa en la Unidad de Gestión Educativa Local Huancarama, 2025
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Date
2026-07-13
Authors
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Publisher
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Abstract
En la presente investigación, el objetivo central fue determinar la relación existente entre las competencias laborales y la gestión educativa en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancarama, 2025. El estudio se enmarcó en una investigación de tipo básica, con nivel correlacional y un diseño no experimental de corte transversal. La población estuvo integrada por 108 servidores, de los cuales se seleccionó una muestra de 84, compuesta por directores y personal administrativo. Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta, empleando como instrumento un cuestionario validado por juicio de expertos en las dimensiones de contenido, constructo y criterio. Asimismo, se verificó la confiabilidad de los instrumentos, alcanzando un coeficiente de 0.813 para la variable competencias laborales y de 0.848 para la variable gestión educativa, lo que evidenció un nivel de fiabilidad muy alto. Los resultados obtenidos evidencian que, respecto a la variable competencias laborales, el 48.8% de los servidores (41 personas) considera que estas se encuentran en un nivel regular; el 42.9% de los encuestados también las ubica en un nivel malo, mientras que un 8.3% opina que las competencias laborales son buenas en la UGEL. En cuanto a la gestión educativa, el 48.8% de los participantes la califica como mala, el 42.9% la sitúa en un nivel regular y únicamente el 8.3% la percibe como buena. Se determinó, además, que existe una relación significativa entre las competencias laborales y la gestión educativa en la Unidad de Gestión Educativa Local de Huancarama, 2025. Este hallazgo se respalda con un valor p de 0.000, menor al nivel de significancia de 0.05, y un coeficiente de correlación de Pearson (r) de 0.514, lo que indica una relación positiva de magnitud moderada entre ambas variables.
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Keywords
Competencias laborales, Gestión educativa, Pedagógica
