Taller de representación de fábulas para la práctica de valores morales en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 101 El Carmelo Abancay –2022

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dc.contributor.advisorHurtado Trujillo, Hernán
dc.contributor.advisorViza Astulli, Justo Juan
dc.contributor.authorMaucaylle Leandres, Dina
dc.contributor.authorEspinoza Gutierrez, Celina
dc.date.accessioned2025-10-10T15:09:37Z
dc.date.available2025-10-10T15:09:37Z
dc.date.issued2024-08-21
dc.description.abstractEl objetivo de la presente investigación es evaluar el impacto del taller de representación de fábulas en la promoción de valores morales entre los alumnos de la I.E.I. N.º 101 El Carmelo de Abancay en el año 2022. El estudio se desarrolló utilizando una metodología aplicada, con un enfoque cuantitativo y un nivel explicativo, empleando un diseño pre experimental. La muestra estuvo compuesta por 25 niños, quienes participaron en el tratamiento pedagógico, es decir, los talleres propuestos. La técnica de recolección de datos utilizada fue la observación, y el instrumento empleado para este propósito fue una lista de cotejo, validada por expertos en elárea. Los resultados revelan que el taller de representación de fábulas tiene una influencia significativa en la práctica de valores morales entre los alumnos de la institución. Esto se confirma a partir de los datos presentados en la Tabla N.º 14, que muestran un valor de p menor o igual a 0,05. Este resultado permite rechazar la hipótesis nula y aceptar la hipótesis alternativa, indicando que el taller contribuye de manera significativa a la práctica de valores morales en los niños de 5 años de la I.E.I. N.º 101 El Carmelo de Abancay en 2022.
dc.description.sponsorshipProyecto financiado por la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac con resolución Nro 103-2022-CU-UNAMBA
dc.description.sponsorshipProyecto ratificado mediante Resolución N.º 019-2022-VRIM-UNAMBA, financiado por la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/955
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectTaller
dc.subjectRepresentación
dc.subjectFábulas
dc.subjectValores morales
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleTaller de representación de fábulas para la práctica de valores morales en niños de 5 años de la I.E.I. Nº 101 El Carmelo Abancay –2022
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni31008600
renati.advisor.dni29412465
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7997-913X
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7912-7439
renati.author.dni74542065
renati.author.dni74542065
renati.discipline111096
renati.jurorBarrios Sánchez, Freddy
renati.jurorCarlín Ramos, Javier
renati.jurorCuentas Carrera, César Eduardo
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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Escuela Profesional de Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia