El lenguaje oral en los niños de tres a cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 03- Abancay, 2019

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dc.contributor.advisorHuayhua Mamani, Hilda Maribel
dc.contributor.authorSalas Laime, Anali Vanessa
dc.date.accessioned2025-10-07T14:18:18Z
dc.date.available2025-10-07T14:18:18Z
dc.date.issued2021-03-04
dc.description.abstractLa investigación, titulada el lenguaje oral en los niños de tres a cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 03- Abancay, 2019; cuyo objetivo fundamental fue medir el nivel del lenguaje oral en los niños de tres a cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 03- Abancay, 2019. Metodológicamente se empleó el tipo de investigación básica, nivel descriptivo, de diseño no experimental y transeccional o transversal, apoyado en el trabajo de campo. La población estuvo constituida por 54 niñas y 77 niños cuya edad oscila 3, 4 y 5 años de la I.E.I. N° 03- Abancay. Para lo cual se utilizó la Prueba de Lenguaje Oral propuesto por Navarra Revisada (PLON-R, 2005), una técnica psicométrica, que nos permitió recoger los datos acerca del tema previsto. Dicho instrumento nos ayudó a detectar el nivel en el desarrollo del lenguaje oral de manera oportuna y rápida, según las edades en la cual nos avocamos de tres a cinco años de edad. Teniendo los datos se representaron a través de la estadística descriptiva, donde se organizó mediante gráficos, tablas y porcentajes, que nos permitió alcanzar conclusiones y recomendaciones. En los resultados, se evidenció que los niños de 3 a 5 años en su totalidad no cuentan con un lenguaje oral de nivel normal de la Institución Educativa Inicial N° 03 - Abancay, 2019. Ante esta situación se recomienda a la Institución Educativa desarrollar estrategias e implementar herramientas que permitan desarrollar y fortalecer el lenguaje oral en sus dimensiones forma (fonología), contenido (léxico) y uso.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/562
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectLenguaje oral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.00
dc.titleEl lenguaje oral en los niños de tres a cinco años de la Institución Educativa Inicial N° 03- Abancay, 2019
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29705852
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6891-1623
renati.author.dni74752970
renati.discipline111096
renati.jurorÁlvarez Chávez, Willie
renati.jurorCuentas Carrera, César Eduardo
renati.jurorEspinoza Gutiérrez, Alina
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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Escuela Profesional de Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia