Arteterapia Intercultural para el fortalecimiento de la Autoestima, en los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe, de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac; Tamburco – 2024

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dc.contributor.advisorCuentas Carrera, Cesar Eduardo
dc.contributor.authorCuellar Martínez, Henderson
dc.contributor.authorAsto Álvarez, Winy Mayte
dc.date.accessioned2026-01-16T16:52:08Z
dc.date.available2026-01-16T16:52:08Z
dc.date.issued2025-08-28
dc.description.abstractEste estudio aborda la falta de fortalecimiento de la autoestima en los estudiantes que genera un estado emocional que varía entre moderado y bajo, lo cual repercute negativamente en su desempeño académico, su capacidad de expresión y su interacción social con sus compañeros. Esta situación se refleja en la dificultad para manejar el miedo frente a las diversas exigencias y obligaciones que enfrentan en las actividades académicas, familiares y sociales que forman parte de su experiencia cotidiana. El objetivo general del estudio es Implementar la Arteterapia Intercultural, parar fortalecer a la autoestima, en los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe, de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac; Tamburco – 2024. Cuyo estudio se basa en estudio de tipo de investigación aplicada. La muestra incluye a 60 estudiantes, que fueron seleccionados mediante muestreo no probabilístico convencional. Los resultados indicaron de acuerdo al nivel de significancia p < 0,05 se rechaza la hipótesis nula (Ho) y se acepta la hipótesis alterna (H1), afirmándose que hay un nivel de significancia del 95% entre las variables; demostrándose en el estadístico con el valor de F=1,849 que la aplicación de los talleres de arteterapia intercultural fortalecen significativamente a la autoestima, en los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe, de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac, Tamburco – 2024.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/1435
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectArteterapia
dc.subjectIntercultural
dc.subjectAutoestima
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleArteterapia Intercultural para el fortalecimiento de la Autoestima, en los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe, de la Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac; Tamburco – 2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29352290
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7403-9210
renati.author.dni47845958
renati.discipline111096
renati.jurorÁlvarez Chávez, Willie
renati.jurorHurtado Trujillo, Hernán
renati.jurorUrrutia Huamán, Rafael
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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Escuela Profesional de Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia