Nivel de conocimientos sobre primeros auxilios en las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial Intercultural Bilingüe de la UNAMBA−2024

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dc.contributor.advisorCuentas Carrera, César Eduardo
dc.contributor.authorMeneses Gutiérrez, Sorayda
dc.date.accessioned2025-11-17T17:27:59Z
dc.date.available2025-11-17T17:27:59Z
dc.date.issued2025-02-18
dc.description.abstractEl estudio tuvo con fin identificar el nivel de conocimientos sobre los primeros auxilios de las estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe, UNAMBA, 2024.para ello se centró en un estudio nivel descriptivo, con enfoque cuantitativo y diseño no experimental transversal de tipo básica. La población estuvo integrada por 269 estudiantes de los cuales se logró obtener una muestra de 93 estudiantes. El instrumento utilizado para recopilar los datos fue el cuestionario de tal forma que para su aplicación fue validados por tres expertos y que además se realizó el análisis de confiabilidad del instrumento con el coeficiente Alfa de Cronbach demostrando que, el nivel de conocimiento tuvo como resultado de 0.834 considerando así una buena consistencia de los ítems planteadas. Como resultado de la aplicación del cuestionario se logró resultados del análisis de Chi-cuadrado donde revela una preocupante falta de conocimiento en primeros auxilios entre los estudiantes de Educación Inicial Intercultural Bilingüe en UNAMBA. El alto porcentaje (97.8%) de estudiantes con un nivel bajo de conocimiento sugiere una falta de preparación para responder adecuadamente a situaciones de emergencia, como caídas, fracturas, luxaciones, heridas, hemorragias, asfixias y atragantamientos que puedan ocurrir durante la jornada escolar.
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/1393
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
dc.subjectConocimiento
dc.subjectPrimeros auxilios
dc.subjectLuxaciones
dc.subjectHeridas
dc.subjectAtragantamiento
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleNivel de conocimientos sobre primeros auxilios en las estudiantes de la Escuela Profesional de Educación Inicial Intercultural Bilingüe de la UNAMBA−2024
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni29352290
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-7403-9210
renati.author.dni48573395
renati.discipline111096
renati.jurorIlasaca Cahuata, Edwar
renati.jurorBarrios Sánchez, Freddy
renati.jurorArenas Mamani, Teodoro
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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