Crianza permisiva de los padres y agresividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial No 208 Micaela Bastidas Puyucahua, Abancay-2023
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Date
2026-01-08
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Publisher
Universidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
Abstract
La crianza permisiva se distingue por la falta de límites y disciplina, donde los padres suelen ceder a las demandas infantiles, afectando el desarrollo social del niño (Ubilluz & Castro, 2024). A su vez, la agresividad implica conductas que causan daño físico o psicológico y deterioran la convivencia escolar (Rojas, 2025). La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación entre el cumplimiento de normas y la agresividad en niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial N.° 208 “Micaela Bastidas Puyucahua”, Abancay–2023. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, con diseño no experimental, de corte transversal y nivel correlacional. La población estuvo conformada por 50 padres de familia, a quienes se aplicó la técnica de la encuesta mediante un cuestionario validado por tres expertos y con alta confiabilidad según el coeficiente Alfa de Cronbach. El análisis se realizó mediante tablas estadísticas y el coeficiente Rho de Spearman. Los resultados evidenciaron que el 60.0 % de los padres presenta un nivel moderado de crianza permisiva, mientras que el 56.0 % de los niños muestra un nivel moderado de agresividad, lo que sugiere una relación entre la falta de límites y el incremento de conductas agresivas. Asimismo, se identificó una correlación positiva fuerte entre ambas variables (Rho = 0.848; p = 0.000). En conclusión, se determinó que una mayor práctica de crianza permisiva por parte de los padres se asocia significativamente con un incremento de conductas agresivas en los niños.
Description
Keywords
Agresividad, Crianza permisiva, Cumplimiento de normas, Responsabilidad
