Participación parental y pensamiento creativo en la infancia en instituciones educativas de Chalhuanca, 2025

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dc.contributor.advisorCoacalla Castillo, Carlos Enrique
dc.contributor.authorMuñoz Miranda, Rosmery
dc.contributor.authorCcala Carazas, Karol Marguiori
dc.date.accessioned2026-02-13T15:05:38Z
dc.date.available2026-02-13T15:05:38Z
dc.date.issued2025-10-27
dc.description.abstractEn las instituciones educativas del distrito de Chalhuanca se evidenció la necesidad de analizar la relación existente entre la participación parental y el desarrollo del pensamiento creativo. Por esta razón, el objetivo de la presente tesis fue determinar si la participación parental se relaciona con el pensamiento creativo en niños de cinco años de las instituciones educativas del distrito de Chalhuanca, 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo básico, de diseño correlacional y de corte transversal. La muestra fue de 72 niños y 72 padres de familia distribuidos de manera proporcional en cada uno de las cuatro instituciones educativas analizadas. El registro de los datos respecto a la participación parental se realizó a través de la encuesta, mientras que los datos del pensamiento creativo se obtuvieron mediante la observación con las respectivas dimensiones de ambas variables. En cada instrumento se utilizó una escala de evaluación tipo Likert, los cuales fueron validados y demostraron su adecuada fiabilidad. La contrastación de la hipótesis se realizó con la prueba correlacional de Spearman lo que permitió concluir que a mayor nivel de participación parental es más alto el nivel del desarrollo del pensamiento creativo de los niños, siendo esta relación positiva en un nivel alto (rho = 0.735).
dc.formatapplication/pdf
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.14195/1460
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurimac
dc.publisher.countryPE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectParticipación parental
dc.subjectPensamiento creativo
dc.subjectInfancia
dc.subjectFormación integral
dc.subject.ocdehttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
dc.titleParticipación parental y pensamiento creativo en la infancia en instituciones educativas de Chalhuanca, 2025
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
renati.advisor.dni23951918
renati.advisor.orcidhttps://orcid.org/0000-0002-6076-1800
renati.author.dni76260669
renati.discipline111096
renati.jurorCuentas Carrera, César Eduardo
renati.jurorArenas Mamani, Teodoro
renati.jurorUrrutia Huama, Rafael
renati.levelhttps://purl.org/pe-repo/renati/level#tituloProfesional
renati.typehttps://purl.org/pe-repo/renati/type#tesis
thesis.degree.disciplineEducación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia
thesis.degree.grantorUniversidad Nacional Micaela Bastidas de Apurímac
thesis.degree.nameLicenciado en Educación Inicial Intercultural Bilingüe: Primera y Segunda Infancia

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